Nel corso dell’anno scolastico 2024-2025, un gruppo di studenti della 4FI ha deciso di sviluppare i contenuti del programma curriculare operando in Java a partire dallo sviluppo di un noto videogioco, molto popolare tra i ragazzi. Per documentare il progetto è stato realizzato anche un sito web, a dimostrazione di quanto si possa imparare coniugando passione e contenuti disciplinari.
Il progetto, sviluppato nell’ambito del percorso di Informatica, è nato da una proposta del professor Domenico Di Campli, con l’intento di offrire ad alcuni studenti particolarmente motivati la possibilità di lavorare in modo autonomo su un’attività che permettesse loro di approfondire, attraverso la pratica, tutti i contenuti del programma di Informatica.
Gli studenti hanno affrontato concetti complessi come l’uso delle interfacce grafiche, la gestione dei file, la logica degli eventi, le strutture dati e molti altri aspetti della programmazione orientata agli oggetti, dimostrando capacità di iniziativa e spirito di ricerca.
Il percorso ha coinvolto anche il resto della classe: in vari momenti dell’anno, i componenti del gruppo hanno presentato ai compagni i risultati raggiunti, condividendo strumenti e conoscenze in un clima di confronto e collaborazione. Questo scambio ha permesso a tutta la classe di arricchire il proprio bagaglio di competenze, consolidando un approccio aperto e cooperativo all’apprendimento.
Uno degli studenti ha inoltre documentato in autonomia l’intero progetto, realizzando un sito web completo, in cui vengono illustrate le tappe principali del lavoro svolto: dagli aspetti tecnici a quelli metodologici, includendo alcune riflessioni personali sul valore educativo dell’esperienza.
Un lavoro curato e dettagliato, che racconta come, anche attraverso un’attività legata al mondo dei videogiochi, si possano costruire percorsi didattici significativi, fondati sulla passione, sull’impegno e sulla responsabilità.
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redazione