Grande partecipazione e importanti riconoscimenti per il nostro Istituto nell’ambito del Premio Asimov 2026, il prestigioso concorso nazionale dedicato alla divulgazione scientifica promosso dall’INFN e rivolto agli studenti e alle studentsse delle scuole superiori italiane.
L’edizione 2026 ha visto protagonisti oltre 14.000 studenti provenienti da circa 350 scuole italiane, chiamati a leggere, analizzare e recensire i libri finalisti selezionati dalla commissione scientifica del Premio. Anche il nostro Istituto ha aderito con entusiasmo al progetto, riconosciuto come attività di Formazione Scuola-Lavoro (ex-PCTO), coinvolgendo ben 108 studenti. Un risultato particolarmente significativo se si considera che ben cinque studenti della nostra scuola si sono distinti tra oltre duemila recensioni degli studenti abruzzesi partecipanti, ottenendo un prestigioso riconoscimento durante la cerimonia svoltasi a Teramo il 21 maggio 2026, alla presenza del professor Francesco Vissani.
Gli studenti premiati sono: Matilda Baldassarre, Chiara Moretti, Giulia Schiazza, Riccardo Marini e Vittoria Pavone. I ragazzi hanno affrontato la lettura e la recensione di alcune delle opere finaliste dell’XI edizione del Premio, tra cui: Il cervello felice. Come si innamora, si sbaglia, si stressa e sogna di Anaïs Roux, libro vincitore dell’edizione 2026; Insalate di matematica. Trentuno pezzi facili su arte, design e architettura di Silvia Benvenuti e La rivoluzione delle onde gravitazionali di Matteo Barsuglia.
Le opere proposte hanno accompagnato gli studenti in un affascinante viaggio tra neuroscienze, matematica, fisica e cosmologia, stimolando curiosità scientifica, spirito critico e capacità di analisi. Il progetto è stato coordinato dalla referente professoressa Lina Sapio insieme ai docenti Pierluigi Polidoro, Giuseppina Porreca, Alessandro Di Nucci, Marina Chimisso, Claudia Avocatino, Erika Di Francesco, Maria Rinaldi, Valentina Lanetti e Dario Lombardi, che hanno guidato gli studenti e le studentesse nel percorso di lettura, approfondimento e scrittura delle recensioni.
La partecipazione al Premio Asimov si conferma ancora una volta un’importante occasione di crescita culturale e formativa, capace di avvicinare i giovani alla divulgazione scientifica e al piacere della lettura critica. Il successo ottenuto dai nostri studenti rappresenta motivo di orgoglio per tutta la comunità scolastica.
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redazione